Fondo Nacional de Desarrollo de
la Educación Peruana – FONDEP; publicó en su página oficial la Iniciativa
Pedagógica “Usando la herramienta Paint en una retroalimentación efectiva, mejoramos
el aprendizaje” como una de las 80 ganadoras a nivel nacional.
Con mucha alegría la plana docente de la Institución Educativa N° 16200 del centro poblado El Muyo recibió la noticia que su Iniciativa Pedagógica “Usando la herramienta Paint en una retroalimentación efectiva, mejoramos el aprendizaje” fue una de las ganadoras en su participación del Concurso Nacional de la Red de Docentes Innovadores del FONDEP. Esta iniciativa se viene desarrollando desde el mes de mayo como una estrategia de retroalimentación de los aprendizajes en los estudiantes en esta educación a distancia con la estrategia “Aprendo en casa”.
“En
un inicio no sabíamos cómo llegar a los estudiantes para mejorar sus
aprendizajes toda vez que se les remitía la información y ellos nos enviaban
las evidencias de sus trabajos, pero era un problema para nosotros,
retroalimentar esos aprendizajes; así que tuvimos que indagar y probar diversas
estrategias tecnológicas. Es allí donde nace la idea de usar la herramienta
Paint. Capacitamos a toda la plana docente de manera virtual y presencial y
procedimos a “devolver” sus trabajos usando una retroalimentación reflexiva.
Nos viene dando buenos resultados”.
Por
ello y con la sugerencia de la especialista Carmencita Rojas Yalta de la UGEL
Bagua, nos presentamos al concurso de Iniciativas Pedagógicas a nivel nacional
convocado por la red de docentes innovadores del FONDEP habiendo sido
seleccionada para ser publicada en su página oficial: http://fondep.gob.pe/red/iniciativa-pedagogica/IP20000191-usando-la-herramienta-paint-en-una-retroalimentacion-efectiva-mejoramos-el-aprendizaje-en-los-estudiantes-de-ie-16200
El
pasado 16 de diciembre la IE 16200 fue reconocida en una ceremonia oficial por
el FONDEP, en virtud a este importante logro la UGEL Bagua también se unió a
este reconocimiento haciendo lo propio a través de sus redes sociales.
Las experiencias exitosas son
elementos que pueden converger en buenas prácticas, ya que estas últimas son
las deseadas para la práctica educativa, en virtud de que están sistematizadas
y pueden replicarse en otros programas académicos de Educación.
Se reconoce
que una experiencia pedagógica es
significativa cuando sus resultados trascienden la eficiencia que regularmente
se obtiene con las prácticas pedagógicas tradicionales
en un contexto particular, sea este, institucional, local o regional y en este
estado de distanciamiento con las clases remotas todos los docentes de la IE
16200 lograron revertir una situación difícil para convertirla en una
potencialidad.
Invitamos a
todos los padres de familia a visitar la página web del FONDEP (link en la
dirección electrónica indicada líneas arriba) dejar sus comentarios y compartir
con sus amistades. Con la cantidad de visitas que se tengan se medirá el
impacto de esta iniciativa.
https://web.facebook.com/perufondep/videos/743766879905164
https://web.facebook.com/UgelBagua303/




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