La reapertura de escuelas rurales únicamente se dará en zonas donde se cumplan todos los requisitos establecidos en la RM Nº 229-2020.
El Ministerio de Educación (MINEDU) ha aprobado el “Protocolo para el inicio del servicio educativo presencial del año escolar 2020”, que establece las condiciones en las cuales se podrá reiniciar las clases presenciales, únicamente en las escuelas y zonas donde se cuente con la autorización pertinente.
Este protocolo, aprobado mediante Resolución Viceministerial N° 116-2020-MINEDU, es aplicable a aquellas instituciones educativas autorizadas por las Direcciones Regionales de Educación, o las que hagan sus veces, conforme a las disposiciones emitidas por el Ministerio de Educación. Es importante recalcar que no dispone el inicio de las clases presenciales en las escuelas públicas, que se encuentran suspendidas de manera indefinida.
La aprobación del protocolo no autoriza ni dispone el inicio del servicio educativo presencial a nivel nacional, ya que este únicamente es aplicable en tanto exista la habilitación del Ministerio de Educación, que faculte a las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces a autorizar el inicio del servicio educativo presencial.
El protocolo estable disposiciones generales para prevenir y controlar la transmisión del COVID-19 en los colegios públicos y privados de la educación básica así como las condiciones básicas sanitarias que se deben cumplir, y también determina las características de la jornada escolar y las medidas preventivas que deben adoptar, tanto individual como colectivamente, los miembros de la comunidad educativa.
En ese sentido la IE N° 16200 del centro poblado El Muyo, distrito de Aramango, provincia de Bagua, región Amazonas reinicia sus labores educativas de manera virtual y remota por las consideraciones antes especificadas, agradeciendo y felicitando a todos los padres y madres de familia por ese enorme esfuerzo que realizan para colaborar con la educación de sus hijos e hijas. Del mismo modo el reconocimiento a las maestras y maestros de esta casa de estudios por esa capacidad de resiliencia que viene demostrando al asumir el reto en el empoderamiento de las herramientas tecnológicas.
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