En esta actividad los estudiantes reflexionarán sobre aspectos que nos hacen sentir peruanas y peruanos.
Sentirse parte del Perú es sentir orgullo de nuestra historia y del valioso patrimonio que nos dejaron nuestros antepasados. Somos un país de muchas culturas (pluricultural) y de muchas lenguas (multilingüe), con importantes manifestaciones culturales como la música y la danza, y una gran diversidad de flora y fauna.
Amar, respetar y hacer perdurar nuestras raíces, así como ser buenas/os ciudadanas y ciudadanos, nos hace mejores peruanas y peruanos.
Para el caso de una niña o un niño con dislexia o con alguna dificultad para leer, les recomendamos que le brinden apoyo en las lecturas que debe realizar, sobre todo, para comprender los textos o las consignas. Por ejemplo, en la lectura de la noticia “Niñas de San Juan de Miraflores y Ate inauguran bibliotecas al paso para que sus vecinas y vecinos ‘salgan’ de casa a través de los libros”, realicen una adecuada entonación, lean como si contaran un cuento, hagan pausas y respeten todos los signos de puntuación. Posteriormente, pídanle que les comente lo que entendió. Pueden repetir la lectura las veces que sea necesario. Recuerden ser pacientes y mostrarle afecto en todo momento.
La niña o el niño con dislexia o con dificultad para concentrarse y comprender las indicaciones u orientaciones requiere que le facilitemos la comprensión de las preguntas que se formulan después de la noticia. Les recomendamos resaltar las ideas principales mientras realizan la lectura y explicar con otras palabras las preguntas.
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