INSTITUCIÓN
EDUCATIVA N° 16200 REALIZA ENTREGA DE PRODUCTOS DE PROGRAMA ALIMENTARIO
QALIWARMA Y CUADERNOS DE TRABAJO
El pasado
lunes 27 de abril Personal directivo; integrantes del Comité de Alimentación Escolar;
y APAFA de la IE N° 16200 con apoyo de las autoridades locales dieron
cumplimiento a la RM N° 176-2020-MINEDU que dispone la distribución de los alimentos
y cuadernos de trabajo a todos los estudiantes del país.
El 02/03/2020 se recibieron los productos del
PNAEQW según Acta de entrega N° 6311 para 86 usuarios, las mismas que fueron
recepcionadas y almacenadas en el lugar de acopio; del mismo modo la Comisión
de Recepción de Materiales Educativos recibió en el mes de marzo cuadernos de
trabajo según PECOSA N° 00989 de fecha 12/03/2020, sin fecha de recepción.
Todos estos productos y materiales no fueron entregados a su debido tiempo por
las circunstancias que estamos atravesando en nuestro país por el COVID-19
Con las normas de la referencia se procedió a
elaborar el Plan de entrega programándose y ejecutándose de acuerdo a lo
establecido; este plan se difundió por todos los medios posibles para el
conocimiento de los padres y madres de familia como WhatsApp, llamadas telefónicas, Blog de la
Institución, Facebook, alto parlantes del centro poblado y en diferentes
formatos (mensajes de textos, videos)
El día lunes 27/04/2020 a partir de las 08:30 am
luego de una reunión previa se realizó la verificación del estado de los
alimentos contando con la participación de miembros del Centro de Salud,
Gobernador Distrital, Teniente Gobernadora, Juez de Paz, Comisario de la PNP,
integrantes del CAE y de la APAFA; posteriormente se prepararon los productos
de acuerdo a las orientaciones de la MGL que en todo momento estuvo en
coordinación y asesoramiento oportuno para una adecuada distribución, asimismo
se organizaron los paquetes de cuadernillos de trabajo.
A las 02:00pm del lunes se inició la entrega a
los padres de familia de primer y segundo grado y al día siguiente martes
28/04/2020 a las 08:30am se entregaron los alimentos y cuadernos a los padres
de los niños y niñas de tercero y cuarto grado. A las 02:00pm se entregaron a
los usuarios de quinto y sexto grado.
Al término de la entrega se verificó que de los
89 usuarios; 76 recibieron sus alimentos y cuadernos de trabajo; quedando 13
usuarios por recoger quienes radican en comunidades nativas y los Apus no
permitía la salida de los comuneros por eso se coordinó con la Policía Nacional
para para trasladar los productos y cuadernos de trabajo hasta las comunidades
de Tsuntsunsa y Tutumberos Nativos, hecho que se desarrolló el día miércoles
29/04 a las 9:00 de la mañana, entregando a 9 estudiantes más; quedando por
entregar 4 raciones al término de la entrega; por lo que se procedió a orientar a los integrantes
del CAE y Comisión de Recepción de Materiales Educativos para su posterior
entrega.
Cada estudiante, además de sus alimentos
recibieron cuadernos de trabajo de comunicación, matemática y tutoría que deberán
usarlos en la estrategia “Aprendo en Casa” que se viene impartiendo a nivel
nacional a través de TV Perú, Radio Nacional y la Plataforma “Aprendo en casa”
Es preciso manifestar que no se entregaron
cuadernos de Personal Social y Ciencia y Tecnología a pesar que en la
estrategia “Aprendo en casa” también se desarrollan temas de estas áreas
curriculares y nuestros estudiantes no tiene la posibilidades de imprimir la
información que les llega para su aprendizaje, esperando que en lo sucesivo
lleguen estos cuadernos a las instituciones educativas.
 |
Reunión previa con las autoridades locales
 |
| Verificación del estado de los alimentos |
|
 |
| Preparación de los paquetes de alimentos |
 |
Madres de familia realizando el proceso de desinfección al ingreso a la IE
|
 |
Lavado de manos para el recojo de sus alimentos
|
 |
| Firmando los padrones de recepción |
 |
| Madres de familia recibiendo sus alimentos |
 |
| Después de la entrega, firmando las actas de entrega |
 |
| Entrega de alimentos y cuadernos en comunidad nativa de Tutumberos, se realizó en el puente de ingreso a la comunidad |
No hay comentarios:
Publicar un comentario